बच्चों के विकास के चार चरण होते हैं जिन्हें उन्होंने सेंसोरिमोटर, प्रीऑपरेशनल, कंक्रीट ऑपरेशनल और फॉर्मल ऑपरेशनल के रूप में वर्गीकृत किया है। इनमें से प्रत्येक चरण में, बच्चे लगातार नया ज्ञान जोड़ते हैं, मौजूदा ज्ञान पर निर्माण करते हैं, और नई जानकारी को स्वीकार करने के लिए पहले से मौजूद विचारों को अपनाते हैं।