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यह à¤à¤• आम सवाल है जो माता-पिता पूछते हैं: किशोरों के 1,000 माता-पिता के 2022 के सरà¥à¤µà¥‡à¤•à¥à¤·à¤£ में, दो-तिहाई लोगों ने कà¥à¤°à¥‹à¤§ को à¤à¤• चेतावनी संकेत के रूप में उदà¥à¤§à¥ƒà¤¤ किया, जिससे उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ अपने किशोरों के इलाज की तलाश करनी पड़ेगी। à¤à¤• किशोर का कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ होना कोई असामानà¥à¤¯ बात नहीं है, कà¤à¥€-कà¤à¥€ वासà¥à¤¤à¤µ में कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ होना। कà¥à¤¯à¥‹à¤‚कि किशोर शारीरिक, मानसिक और सामाजिक रूप से बहà¥à¤¤ अधिक बदल रहे हैं और कई बड़े फैसलों का सामना करते हैं, इसलिठउनकी à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤‚ विशेष रूप से असà¥à¤¥à¤¿à¤° हो सकती हैं। और माता-पिता अकà¥à¤¸à¤° किशोर गà¥à¤¸à¥à¤¸à¥‡ का खामियाजा à¤à¥à¤—तते हैं।
हालाà¤à¤•ि, किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ हमेशा à¤à¤• ही जगह से नहीं आता है। कà¤à¥€-कà¤à¥€ किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं की उचित अà¤à¤¿à¤µà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿ होती है, जबकि दूसरी बार, यह मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ विकार से उतà¥à¤ªà¥à¤°à¥‡à¤°à¤¿à¤¤ हो सकती है। कà¤à¥€-कà¤à¥€, विसà¥à¤«à¥‹à¤Ÿà¤•, हिंसक, या यहाठतक कि कà¥à¤°à¥‹à¤§ के विशिषà¥à¤Ÿ पà¥à¤°à¤•ोप कà¥à¤°à¥‹à¤§ की समसà¥à¤¯à¤¾ के कारण होते हैं, जिनका कà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन के साथ इलाज करने की आवशà¥à¤¯à¤•ता हो सकती है ।
किशोरों में सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ कà¥à¤¯à¤¾ है?
"सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥" और "कà¥à¤°à¥‹à¤§" का à¤à¤• साथ उपयोग करना ऑकà¥à¤¸à¥€à¤®à¥‹à¤°à¥‹à¤¨ जैसा पà¥à¤°à¤¤à¥€à¤¤ हो सकता है। हालाà¤à¤•ि, कà¥à¤°à¥‹à¤§ à¤à¤• सà¥à¤µà¤¾à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤• à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ है और इसे सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ तरीके से वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤ किया जा सकता है जब किशोरों के पास à¤à¤¸à¤¾ करने के लिठउपकरण हों। जब कà¥à¤› अनà¥à¤¯à¤¾à¤¯à¤ªà¥‚रà¥à¤£, अनà¥à¤šà¤¿à¤¤, परेशान करने वाला या डराने वाला हो, तो सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ कà¥à¤°à¥‹à¤§ à¤à¤• उपयà¥à¤•à¥à¤¤ पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•à¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¾ हो सकती है। उदाहरण के लिà¤, यदि कोई किशोर सà¥à¤•ूल से घर आता है और गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤ करता है कà¥à¤¯à¥‹à¤‚कि à¤à¤• शिकà¥à¤·à¤• ने उसे कà¥à¤› à¤à¤¸à¤¾ नहीं करने के लिठदंडित किया है, तो वह कà¥à¤°à¥‹à¤§ सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ और सà¥à¤µà¤¾à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤• है।
माता-पिता को सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ गà¥à¤¸à¥à¤¸à¥‡ को वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤ करने और संसाधित करने के तरीके खोजने में किशोरों की मदद करने की आवशà¥à¤¯à¤•ता हो सकती है। जबकि किशोर अपनी आवाज उठा सकते हैं या à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं को दूसरे तरीके से दिखा सकते हैं, जैसे रोना , गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤ करना किसी के लिठया किसी चीज के लिठहानिकारक या हिंसक नहीं होना चाहिà¤à¥¤ जो हà¥à¤† उसके बारे में बात करना, जिसमें किशोर के दृषà¥à¤Ÿà¤¿à¤•ोण को मानà¥à¤¯ करना शामिल है , आवशà¥à¤¯à¤• है। कà¥à¤°à¥‹à¤§ को संसाधित करने के अचà¥à¤›à¥‡ तरीकों में जोरदार वà¥à¤¯à¤¾à¤¯à¤¾à¤® शामिल है, जैसे दौड़ने के लिठजाना, या कà¥à¤°à¥‹à¤§ के पीछे की ऊरà¥à¤œà¤¾ और à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं को मà¥à¤•à¥à¤¤ करने के लिठकà¥à¤› रचनातà¥à¤®à¤• करना।
आपको गà¥à¤¸à¥à¤¸à¥‡ में किशोरी के बारे में चिंता कब करनी चाहिà¤?
कà¤à¥€-कà¤à¥€ कà¥à¤°à¥‹à¤§ किसी सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ के लिठà¤à¤• सà¥à¤µà¤¾à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤• पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•à¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¾ नहीं है, बलà¥à¤•ि à¤à¤• संकेत है कि à¤à¤• किशोर को कà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन उपकरण की आवशà¥à¤¯à¤•ता होती है। असà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯à¤•र कà¥à¤°à¥‹à¤§ तब होता है जब à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ का सà¥à¤¤à¤° कारण से मेल नहीं खाता या नियंतà¥à¤°à¤£ से बाहर हो जाता है या हिंसक हो जाता है। जब à¤à¤• किशोर अकà¥à¤¸à¤° गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ करता है, वह à¤à¥€ असà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯à¤•र है। दिल की दर में शारीरिक परिवरà¥à¤¤à¤¨ और किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ से जà¥à¤¡à¤¼à¥‡ रसायन शासà¥à¤¤à¥à¤° लंबे समय तक या आवृतà¥à¤¤à¤¿ के उस सà¥à¤¤à¤° के साथ बनाठरखने के लिठनहीं हैं। जब à¤à¤• किशोर किसी छोटी सी बात पर à¤à¤¡à¤¼à¤• जाता है, तो वह असà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯à¤•र कà¥à¤°à¥‹à¤§ हो सकता है। अनà¥à¤¸à¤‚धान से पता चलता है कि उचà¥à¤š सà¥à¤¤à¤° और किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ की आवृतà¥à¤¤à¤¿ किशोर अवसाद से जà¥à¤¡à¤¼à¥€ होती है ।
à¤à¤¸à¥‡ समय होते हैं जब किशोर à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• रूप से परेशान हो सकते हैं जो वे अपने माता-पिता के साथ साà¤à¤¾ नहीं कर रहे हैं, जिससे वे चिड़चिड़े हो जाते हैं और अधिक आसानी से कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ हो जाते हैं। यह पता लगाने के लिठसमय निकालना कि उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ कà¥à¤¯à¤¾ परेशान कर रहा है, इस तरह की सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ को हल करने में मदद कर सकता है। इसी तरह, à¤à¤¸à¥‡ समय à¤à¥€ हो सकते हैं जब हारà¥à¤®à¥‹à¤¨ उनके मूड को पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¤¿à¤¤ कर रहे हों। हालांकि, हारà¥à¤®à¥‹à¤¨ से पà¥à¤°à¥‡à¤°à¤¿à¤¤ कà¥à¤°à¥‹à¤§ आमतौर पर दीरà¥à¤˜à¤•ालिक सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ नहीं है।
किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ का कà¥à¤¯à¤¾ कारण है?
पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ को संबोधित करने का à¤à¤• बड़ा हिसà¥à¤¸à¤¾ "मेरा किशोर इतना गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ कà¥à¤¯à¥‹à¤‚ है?" इस किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ का कारण कà¥à¤¯à¤¾ हो सकता है और कà¥à¤¯à¤¾ यह सामानà¥à¤¯, सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥ कà¥à¤°à¥‹à¤§ या असà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯à¤•र कà¥à¤°à¥‹à¤§ है, इसकी जांच करने में समय लग रहा है। किशोरों को गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ आने के कई अलग-अलग कारण होते हैं। हालांकि, अगर किशोर हर समय à¤à¤¸à¤¾ महसूस करते हैं, तो गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ à¤à¤• लकà¥à¤·à¤£ हो सकता है जो यह दरà¥à¤¶à¤¾à¤¤à¤¾ है कि à¤à¤• अधिक गंà¤à¥€à¤° समसà¥à¤¯à¤¾ है जिसे संबोधित करने की आवशà¥à¤¯à¤•ता है, जैसे कि:
à¤à¤• अंतरà¥à¤¨à¤¿à¤¹à¤¿à¤¤ मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿
मादक दà¥à¤°à¤µà¥à¤¯à¥‹à¤‚ का सेवन
असंसाधित आघात
पारिवारिक शिथिलता के कारण सीखा वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤°
असंसाधित à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤à¤à¥¤
इन सà¤à¥€ मà¥à¤¦à¥à¤¦à¥‹à¤‚ को पेशेवर मदद से संबोधित किया जाना चाहिà¤à¥¤ à¤à¤• मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ या मादक दà¥à¤°à¤µà¥à¤¯à¥‹à¤‚ के सेवन के निदान के लिठउचित चिकितà¥à¤¸à¤¾ और चिकितà¥à¤¸à¥€à¤¯ देखà¤à¤¾à¤² की आवशà¥à¤¯à¤•ता होती है। à¤à¤• किशोर जिसने दूसरों से नकारातà¥à¤®à¤• वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° सीखा है, उसे कà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन ककà¥à¤·à¤¾à¤“ं या चिकितà¥à¤¸à¤¾ की आवशà¥à¤¯à¤•ता हो सकती है। इसी तरह, कोई वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿ जो कà¥à¤°à¥‹à¤§ का उपयोग अपनी अनà¥à¤¯ सà¤à¥€ à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं को वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤ करने के लिठकर रहा है, उसे अपनी à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾à¤“ं को अधिक उचित रूप से पà¥à¤°à¤¬à¤‚धित करने के लिठसीखने के लिठचिकितà¥à¤¸à¤¾ की आवशà¥à¤¯à¤•ता होगी।
लड़कों में गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ जà¥à¤¯à¤¾à¤¦à¤¾ कà¥à¤¯à¥‹à¤‚ होता है?
किशोर लड़कों के चिड़चिड़े या कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ होने की संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ तब अधिक होती है जब उनके पास अंतरà¥à¤¨à¤¿à¤¹à¤¿à¤¤ मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ जैसे अवसाद, चिंता, दà¥à¤µà¤¿à¤§à¥à¤°à¥à¤µà¥€ विकार या अनà¥à¤¯ सà¥à¤¥à¤¿à¤¤à¤¿ होती है। जरà¥à¤¨à¤² ऑफ़ फ़ैमिली मेडिसिन à¤à¤‚ड पà¥à¤°à¤¾à¤‡à¤®à¤°à¥€ केयर के अनà¥à¤¸à¤¾à¤° , पà¥à¤°à¥à¤· उदासी या निराशा की अà¤à¤¿à¤µà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ के बजाय कà¥à¤°à¥‹à¤§, आकà¥à¤°à¤¾à¤®à¤•ता, चिड़चिड़ापन और हिंसा के माधà¥à¤¯à¤® से अवसाद के लकà¥à¤·à¤£ पà¥à¤°à¤¦à¤°à¥à¤¶à¤¿à¤¤ करते हैं।
इसके अलावा, किशोर लड़कों की मदद लेने की संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ कम होती है और उनके साथियों की तà¥à¤²à¤¨à¤¾ में आतà¥à¤®à¤¹à¤¤à¥à¤¯à¤¾ के पà¥à¤°à¤¯à¤¾à¤¸ में सफल होने की संà¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ अधिक होती है। इसलिà¤, माता-पिता को जागरूक होना चाहिठऔर समà¤à¤¨à¤¾ चाहिठकि à¤à¤¸à¤¾ वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° जो परिवार के लिठविघटनकारी या खतरनाक लग सकता है, à¤à¤• गंà¤à¥€à¤° अंतरà¥à¤¨à¤¿à¤¹à¤¿à¤¤ मानसिक सà¥à¤µà¤¾à¤¸à¥à¤¥à¥à¤¯ विकार का संकेत हो सकता है।
मैं अपने किशोरों को उनके गà¥à¤¸à¥à¤¸à¥‡ को पà¥à¤°à¤¬à¤‚धित करने में कैसे मदद कर सकता हूà¤?
माता-पिता गà¥à¤¸à¥à¤¸à¥ˆà¤² किशोरों की मदद कैसे कर सकते हैं? माता-पिता कà¤à¥€-कà¤à¥€ किशोर कà¥à¤°à¥‹à¤§ को पà¥à¤°à¤¬à¤‚धित करने के तरीके के साथ संघरà¥à¤· करते हैं। कà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन के लिठये टिपà¥à¤¸ मदद कर सकते हैं:
अपनी लड़ाई चà¥à¤¨à¥‡à¤‚—जब à¤à¥€ संà¤à¤µ हो छोटी-छोटी समसà¥à¤¯à¤¾à¤“ं और शिकायतों को जाने दें।
हमेशा आलोचना के बजाय पà¥à¤°à¤¶à¤‚सा से शà¥à¤°à¥à¤†à¤¤ करें, और आलोचना को फà¥à¤°à¥‡à¤® करने के तरीके खोजें ताकि यह à¤à¤• निरà¥à¤£à¤¯ की तरह महसूस न हो।
जब माता-पिता खà¥à¤¦ को कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ महसूस करते हैं, तो उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ à¤à¥€ समय निकालने की आवशà¥à¤¯à¤•ता होती है। कà¥à¤°à¥‹à¤§ का सामना कà¥à¤°à¥‹à¤§ से करना उपयोगी नहीं होगा।
यदि कोई किशोर शांत होने के लिठबà¥à¤°à¥‡à¤• लेना चाहता है, तो उसे बातचीत जारी रखने के लिठदबाव डालने के बजाय उसे à¤à¤¸à¤¾ करने के लिठसà¥à¤¥à¤¾à¤¨ और समय दें।
वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° की सीमाà¤à¤‚ निरà¥à¤§à¤¾à¤°à¤¿à¤¤ करें, और सà¥à¤¨à¤¿à¤¶à¥à¤šà¤¿à¤¤ करें कि आप और आपका किशोर दोनों उन सीमाओं को पार करने के परिणामों के बारे में सà¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ हैं।
सरल विशà¥à¤°à¤¾à¤® कौशल के साथ, किशोरों के लिठकà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन घर में शà¥à¤°à¥‚ हो सकता है । जब आप पहचानते हैं कि आपका किशोर टà¥à¤°à¤¿à¤—र हो गया है और गà¥à¤¸à¥à¤¸à¤¾ हो रहा है, तो उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ शांत और केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ रहने में मदद करने के लिठतकनीकों का उपयोग करें। उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ अपनी आंखें बंद करने के लिठपà¥à¤°à¥‹à¤¤à¥à¤¸à¤¾à¤¹à¤¿à¤¤ करें और विशिषà¥à¤Ÿ मांसपेशी समूहों को तनाव देने और छोड़ने पर धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ केंदà¥à¤°à¤¿à¤¤ करें, सिर से शà¥à¤°à¥‚ होकर पैर की उंगलियों तक काम करें। या, उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ à¤à¤• सà¥à¤°à¤•à¥à¤·à¤¿à¤¤ सà¥à¤¥à¤¾à¤¨ के बारे में सोचने के लिठकहें जिसमें वे खà¥à¤¶ और शांत महसूस करें, और फिर जब à¤à¥€ वे कà¥à¤°à¥‹à¤§à¤¿à¤¤ महसूस करें तो उस सà¥à¤°à¤•à¥à¤·à¤¿à¤¤ सà¥à¤¥à¤¾à¤¨ से छवियों को सामने लाà¤à¤‚। किशोरों के लिठपेशेवर कà¥à¤°à¥‹à¤§ पà¥à¤°à¤¬à¤‚धन के हिसà¥à¤¸à¥‡ के रूप में इन विज़à¥à¤…लाइज़ेशन पà¥à¤°à¤¥à¤¾à¤“ं का à¤à¥€ उपयोग किया जा सकता है।
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